[潮文]要民心回歸，非國民教育不可

又係一篇潮文…我真係好支持狼英同左派，支持佢哋去死丫嘛








作為民建聯工聯會長期支持者，梁振英的粉絲，不才對今天(2012年7月29日)的反國民教育遊行，感到非常憤怒。都是社會精英一意阻撓梁振英奮發救港，千方百計要保護自己的既得利益，才使梁振英不得不重用林鄭之流的ao黨，或者吳克儉之流的商界人士；然後林鄭才會有機可乘，強推一個從基本方向就出錯的國民教育，破壞令香港民心回歸的大業。







現在的國民教育，基本方向有甚麼問題呢？其實真的不難看出來，就是它實際上正在取祖國政治運動跟黨文宣的糟粕，去破壞祖國的形象。例如盛讚共產黨是進步、無私和團結的統治集團，不但肉麻，而且這種事實太完美了，一時間很難叫民心未回歸的港人去接受。而且看國旗聽國歌要感動，這根本就是自然反應，有甚麼好評核和教導呢？難道米飯好吃也要鼓勵，真可以找到一個覺得糞便較好吃的人去教導嗎？這不是故意要製造祖國不謙虛，而且事事都要管要逼的形象，蓄意散播懷疑猜忌嗎？很明顯這些都是林鄭的陰謀，要曲線抹黑祖國，令國民教育失敗，民心不能回歸，從而打擊梁振英的統治基礎！這些都是ao黨跟地產黨的不軌圖謀，要重奪香港的治權，去為自己謀錢財！







但是，不才對梁振英及各位愛國人士的能力從未懷疑，尤其梁振英即位之初百廢待舉，卻仍能即時推出免首期買二手居屋計畫，讓居屋業主有高價賣樓的賺錢機會，以推高樓價、擴大地產泡沫的方式，行欲擒故縱之計對付地產黨；而落區時不但能以摺凳此一兵器融入草根階層，而且面對拳頭教的刁民，也能立即在忠心耿耿的香港公安簇擁下，優雅而充滿霸氣地乘車離開。這些都表現了梁振英過人的政治智慧和魅力，如此聖君、豈會不能對付林鄭的詭計？然而不才還是想越俎代庖，去為梁振英出謀獻策。







在不才看來，國民教育是必須要推行的，不然人心如何能回歸？但是，〝國民〞二字，卻引起了某些人對國家社會主義(簡稱納粹主義)在香港復興的無謂憂慮，乃至對洗腦的驚懼。其實腦有問題，當然要洗，正如孫明揚的腎也要洗，只是林鄭跟吳克儉的手法太差，簡直跟把別人的腦取出來，用滾水白灼，然後放回頭顱一樣荒謬。既然"國民"兩個字被用爛了，那就不必再用，反正黑貓白貓，能捉老鼠就是好貓，改用公民教育，中國國情教育等名稱，但裡面依然是國民教育，那就仍能達到理想效果。







更重要的是，在內容方面也要擺脫林鄭的一套，才可以摧毀她的詭計。林鄭及吳克儉所推銷的一套真是完全錯誤，濫用了官僚文化中"將正常事物問題化、污名化"的鐵則。例如上述那些要評核學生對國歌、國旗有否感動的部分，或者學生互評同學是否愛國等，就沒有任何必要，反而只會令學生培養出演技，以虛偽態度扮愛國，對民心回歸並無好處，溫總理看了也會搖頭嘆息。







在不才看來，偉大、光明、正確的共產黨和香港政府，當然應該讓學生在唯物主義的原則下，透過討論明白共產黨治國的先進性。例如李旺陽事件，邵陽市政府當然應該鏟除這個追求民主的冥頑不靈分子，否則如何讓地方gdp繼續增長？溫州動車追尾事故，車廂當然要就地掩埋，否則調查結果將破壞國家以鐵公基拉動gdp的大計，豈非以一時之人道掌聲，誤國家之發展宏圖?但是，如果強行要學生接受這個事實，就會觸怒形式民主至上的家長，令教育不能收效。所以，最合理的做法是，讓學生自由討論對錯，然後他們就會慢慢明白，民主是礙事的，流血維穩是代價最少的，追求gdp是至高無上的。只要是真理，就可以在討論中發現，這是非常唯物主義的。







開明比專制更能讓民心回歸。所以，為了改革香港的大業，為了打倒萬惡的ao黨跟地產黨，請梁振英跟各位愛國朋友一起在林鄭所設的委員會中，讓國民教育從名稱到內容都全面更新，瓦解林鄭的反中亂港圖謀。