以詩歌悼念海難死者

以詩歌悼念海難死者

10月1日，南丫島附近發生了海難，做成38人不幸喪生。

作爲香港人，不才與各位一般難過，但是又不知如何表達。就在這個時候，我非常偶然地，在公司的舊樣辦中，看到Henry Scott Holland (27 January 1847 – 17 March 1918) 所寫的詩歌 "Death is Nothing at All"。到現在，我才開始了解甚麼是物輕情義重，一張紙卡上的詩句，可以譲人得到安慰。

以下，謹分享英文原版及不才的中譯版，以悼念海難死者。

"Death is Nothing at All," Henry Scott Holland

Death is nothing at all.
I have only slipped away to the next room.
I am I and you are you.
Whatever we were to each other,
That, we still are.
Call me by my old familiar name.
Speak to me in the easy way
which you always used.
Put no difference into your tone.
Wear no forced air of solemnity or sorrow.
Laugh as we always laughed
at the little jokes we enjoyed together.
Play, smile, think of me. Pray for me.
Let my name be ever the household word
that it always was.
Let it be spoken without effect.
Without the trace of a shadow on it.
Life means all that it ever meant.
It is the same that it ever was.
There is absolute unbroken continuity.
Why should I be out of mind
because I am out of sight?
I am but waiting for you.
For an interval.
Somewhere. Very near.
Just around the corner.
All is well.

死亡不算甚麼

我只是溜去隔壁的房間

我還是我 你還是你

哪管從前我們關係如何

現在仍然未變

像從前般叫我熟悉的名字吧

如過去般與我閑聊吧

別改變你的語調

別添上莊嚴或悲傷的氣氛

像我們以前般歡笑

開我們常開的玩笑

玩樂、微笑、想念我。爲我禱告

讓我的名字繼續人人熟悉

如同往昔

人人都能無礙、無陰影地將它説出來

生命的意義從來未變

今惜如是

永遠綿延不絕

爲何不再記念我

只因不再見到我？

雖看不見我，但我卻等待着你

在某處。很近很近

就在轉角處

休息

一切安好

思歪轉軚之毒計

剛剛梁振英宣布，取消開展德育及國民教育科的3年死線，由學校自行決定是否開辦國教科及如何開辦。這真是毒計呀，其實只是由公開政策變成向逐間學校逼迫開科，但梁振英如此宣稱，將有效破壞反國教統一陣線，以後要對抗國教科就更難了！

爲甚麼這個宣稱會有如此威力？因爲當這樣宣稱之後，政府的責任就下放到辦學團體，學校名義上自決後，這樣將有以下效果：

首 先，當決定權由政府交還到學校，而且取消死線，那第一個影響就是辦學團體、反國教團體等從此就難以公開對抗國教科。之後必然出現的後果，就是大家的焦點必 須分散，由政府變成個別辦學團體及學校，共同戰線即將分裂。現時個別學校之所以不敢立即開科，僅僅只是懾於共同戰線的人數，現在部分學校及家長已經不用擔 心被逼接受國教，因此他們恐怕不會再全力反對國教科，這些欲開而未開的學校即將爲媚共而開科，實在可以預期。

其次，政府不 利用公開的政策，一樣可以用其他手段逼使學校開科，例如校本條例規定，校董會必須加入家長、教師及校友代表，這些部分名義上由選舉產生，但實際上有不少都 是政府代表。這方面的事蹟，不才並非教育界人士，不算太清楚，但顯然是一大缺口，足以削弱辦學團體自決的權力，此所以陳日君在校本條例訴訟敗訴後，決定絕 食明志。其他還包括撥款、派位等種種或明或暗的卑劣的手段......應該説，沒有政策限制，這些手段反而更加層出不窮，在學校自決的掩護下，亦有更多操 作空間。再者，現在政府表面上不再堅持三年後開科，示威人士跟反對派就沒有針對政府的理由和合法性。以後示威人士繼續集會，激進民主派用拉布及彈劾特首爲 手段反對國教科，就變成失去焦點，甚至可被抹黑爲擾亂公共秩序、干預辦學團體自主！甚至萬一要流血清場，也將有更正當的名分！

梁振英此計甚毒，表面上很難以抗拒。但筆者還是看到一絲希望，因爲反國教鬥爭早就透過校友聯署等方式，由政府轉移到學校層面，希望各位家長、教師、學生可以繼續努力，勸說學校、辦學團體放棄開科。

反國教鬥爭之我見

今次反國教鬥爭，我唔係幾樂觀，因為我哋用嚟show hand嘅賭注太少，政府無壓力。

王岸然曾經講大家要候選議員表明，不撤回就罷免特首，結果大家都反應不大。呢招連埋人力話不撤回就無限期拉布，已經係反對派政客最易打、最大威力嘅牌，結果參與嘅政客真係少之又少，連宣傳都無乜提…

再講到民間，我唔認為香港人真係有任何升級鬥爭嘅心理準備－因為佔香港大多數嘅大陸人，其實唔認為香港有乜唔好，佢哋經過大躍進同文革，早就無任何志向，除非香港出現飢荒，否則動員佢哋嘅可能性接近零，唔反動員你，要你哋留喺屋企唔准出街已經偷笑。佢哋教出嚟嘅仔女亦必然有貪生怕死、只求着數不求有道嘅殘餘，要費九牛二虎之力先暫時擺脫一陣。更唔駛提啲中產成副身家喺層樓度，要死做爛做仲要驚香港亂就樓價大跌…

不過，如果大家真係放手一博，非逼到國教科徹底收皮不可，仲有一招絕招可以用，就係老笠，吖唔係，係挾天子以令諸侯。搞政治，最少係而家嘅醜惡政治，唔惡毒啲唔得架。

香港嘅人質…吖唔係，我想講共主、天子，唔係喺門常大俾人圍緊嘅政苦，更唔係中共，而係四個字：繁榮穩定。呢樣唔單止係民心所向咁簡單，而且係維持香港經濟命脈嘅必要因素。所以大家要成功，就要將繁榮穩定變成大家嘅人質，吖唔係，係漢獻帝---要政府明白，為咗香港嘅繁榮穩定，國教必須撤回，如果唔係，我哋就會……

我鼓勵大家暴動？錯覺嚟姐，駛乜暴動呀。全香港都有馬路，尤其幾條隧道，大家要坐喺度，等佢喺繁忙時間塞幾個鐘，或者喺開市日晨早圍住成個港交所，組成人鏈封鎖全部出入口，話唔定幾個鐘之後，班富豪已經爭住俾贖金，call爆特醜條線，叫佢即刻撤回添啦，駛用暴力咩？罷課反而無乜用，因為啲政府高官，大富豪嘅仔女都喺國際學校同外國讀書，真正你死你賤。

致候選人：國民教育立場書

懇請各位廣傳，然後齊齊e-mail俾候選人，要佢哋幫手用彈劾特首做籌碼，逼政府撤回國民教育科！

致 各位立法候選人：

本人一介選民，盼望各位能在當選後克盡其職，以彈劾特首爲最終手段，反對國民教育科到底，並且在選戰前夕，強調當選後必會以此作爲反對國民教育科之手段之一。

反對國民教育科之理由

反對國民教育之理由眾多，各位候選人應知之甚詳。然而本人仍不能免俗，希望可一抒己見。

首先，現時論者少有提及香港居民之特殊地位。基本法第二十四條中，提及香港永久性居民，其中中國公民僅爲其中一類。因此，香港居民實在並不等於中國公民，因此在義務教育中將國民教育科列爲必修，恐非完全合乎基本法。

其次，要認識中國，本來就不必另立國民教育科。認識中國歷史，有中國歷史科；認識中國現狀，有通識教育科之現代中國單元。甚至各級中國語文科之課文，均有大量有關中國文化、思想之知識。正因如此，實令人不得不懷疑，開設國民教育科之真正意圖。

再者，課程本身之内容亦不乏可疑之處。本人能即時指出者，乃<<德育及國民教育科課程指引>>第88頁，評估方面竟建議同學互相評估，以“為評估提供不同視角和資料”，云云。同學互評，與互相投訴乃至攻擊，實乃一線之差，蓋任何權力若被濫用，皆可能做成傷害，而將此等權力下放至未成年學生，會否促成濫權風氣，實未知之數。

最後，現時港人與大陸之磨擦日增，加上政府未爲民選，港人認同感非常有限；而部分學校曝光之教學方法及教材，更令大部分參與者，包括學生、教師、家長，均甚爲反感。在此時勢強推，必糟排斥，實乃最差之時機。

建議各位彈劾特首之理由

如各位認同以上及其它種種反國民教育之理據，則下一問題自然是，應如何是好？各位能應用之手段不少，如組織聯署運動、遊行、罷課，乃至議會内外向施壓及談判等。然則本人爲何認爲，需動用彈劾特首爲最終手段？

最主要理由即爲，此乃各位將來擔任議員之後，最有力之殺手鐗。只要各位稍加思量，即知所言非虛：不過數星期前，立法會只有三名議員，輔以數百市民創作數千條修訂，以簡單之拉布戰術，即可將網絡廿三條、五司十四局改組等擠走，然則九月只要各位衆志城城，事前警告政府必須撤回國民教育科，政府在九月前不撤回，就以彈劾特首回應，彈劾成功就能將無能特首梁振英及整個醜聞不斷、未做事先壞事之政府趕走；彈劾不成功，亦必能給予梁振英莫大警告，以後制定政策時必將更以港人福祉爲念。而彈劾特首之理由亦甚充分，死抱前任特首弊政之一---國民教育科，導致政治危機，敗壞社會風氣，遺禍下一代，此等特首，此等政府，留之豈非貽禍後世？

而且在選戰前，以此作爲宣傳，亦有助達到最短期目標---奪得議席。反國民教育遊行當日，出席人數有近十萬，如能在當中吸引一萬、甚至數千票，對奪得議席必有重大幫助。而彈劾特首之威力，所有人都能立刻理解，因此必能成爲爭取選票之利器。

各位候選人，本人雖非學生、教師或家長，然而亦深深領會國民教育科對香港之前途，將有莫大禍害。故懇請各位以各種方式繼續反國民教育科，並公開表明，若不撤回國民教育科，必將彈劾特首，以發揮最大力量。

選民 ___謹啓

致候選人：國民教育立場書(超簡短版)

致 各位立法參選人：

本人一介選民，盼望各位能在當選後克盡其職，以彈劾特首爲最終手段，反對國民教育科到底。

___謹啓

各位網民要電郵list，可以睇以下小弟做嘅，唔完整，但小弟已經盡晒力，歡迎增補
http://www.facebook.com/notes/jacky-chan/2012%E5%B9%B4-%E7%AB%8B%E6%B3%95%E6%9C%83%E5%9C%B0%E6%96%B9%E7%9B%B4%E9%81%B8%E5%80%99%E9%81%B8%E4%BA%BA%E5%90%8D%E5%96%AE/10151336515278272

大有街到荷李活－香港治亂隨想

最近，因為所住單位裝修，所以搬到新浦崗暫住。平常我是在彩虹邨與觀塘繞道附近下車，不過數步就回到家了，但今天(八月六日)為了響應學民思潮的街頭簽名活動，就取道大有街，經鑽石山地鐵站到荷李活廣場對面簽名及捐款。其中，竟不乏可堪撫今追昔之處。




於我而言，大有街附近並不陌生，因為我曾在那裡上班。那裡是舊工業區，有很多工廠大廈，但其實已經沒有工廠，裡面都是辦公室及貨倉。但是，大家都知道四十多年前並非如此。



一九六七年，大有街是六七暴動爆發的地方。在那個工廠林立，但工人幾乎毫 無勞工保障的年代，左仔稍為煽動一下，工人就輕易變成暴動的積極參與者，罷工示威屢發。最後，在港英政府鐵腕鎮壓之下，暴動最終平息，但左派工人手持毛語錄搞罷工，真假炸彈遍佈港九的亂局，在老一輩香港人而言，依舊印象深刻。



慢慢地，我離開大有街，穿過大磡村舊址，只見兩邊的大樹有不少已經倒下， 一片頹唐。年多前還見有流浪狗在此繁衍，如今卻不見影蹤…



之後，我穿過了地鐵站，到了荷李活廣場外。這是一個比較新的商場，跟其他商場一樣，都是一式一樣的連鎖店，新簇簇的外表，冷冰冰的內涵。



不過今天不是要逛商場，而是找學民思潮的街站，於是我把頭往左轉…Ｘ！竟然又係李慧琼Ｄ旗！這些個個不認共產黨的共產黨員，明明已登堂入室有梁振英這個左仔同路人做特首，卻依然以禍港為己任，而不是認真細想如何治港；如果他們真有治港的承擔和抱負，又豈會任由政府強推洗腦教育，令香港沉淪得 更快呢?



還好，學民思潮的街站就在左邊，於是我立即上前，簽名支持撤回方案，又到捐款箱前捐款…至於金額，雖然做不了一塊200平方呎的橫額，但做一面旗幟應該綽綽有餘。我豎起了拇指，稱讚他們做得好，一位小女孩報以欣喜的微笑。於是，我知道，我跟其他數以萬計的香港人一樣，不會後悔當他們的幕後金主。



回來的時候，我彷彿看到了四十多年來的歷史。六七年的左仔，今天變成特首和議員，還有大量人大代表及政協，但依然要毀滅香港的獨特地位和文化。現在已經沒有英國人，要由我們直接對抗中國共產黨，真能守得住嗎？有人樂觀，有人悲觀，有人乾脆站到左仔那邊，但大部分人依然在懵懂之中，不知禍之必至。但是，不管共產黨何其邪惡，北風如何猛烈要吹倒香港這棵百年老樹，我都希望從左仔的黑手中保護香港，只因為這裡有我所愛和珍重的一切。